Segundo José Carlos
Libâneo, gestão escolar e administração
escolar são conceitos relacionados, mas não equivalentes.
Administração escolar
A administração escolar
refere-se aos aspectos técnicos, burocráticos e operacionais
da escola. Seu objetivo é organizar os recursos humanos, materiais, financeiros
e administrativos para garantir o funcionamento da instituição.
Envolve atividades como:
- planejamento administrativo;
- organização de
recursos;
- controle de
processos;
- gestão financeira;
- manutenção
da infraestrutura;
- cumprimento da
legislação.
Gestão escolar
A gestão escolar possui um
sentido mais amplo. Além das funções administrativas, engloba a dimensão pedagógica,
política e participativa da escola, articulando todos os
processos em torno da aprendizagem e da formação dos estudantes.
Para Libâneo, a gestão escolar:
- integra as
dimensões administrativa e pedagógica;
- orienta-se pelos
objetivos educacionais;
- promove a
participação da comunidade escolar;
- fortalece o
Projeto Político-Pedagógico (PPP);
- busca melhorar a
qualidade do ensino e da aprendizagem.
A
visão de Libâneo
Para Libâneo, a administração é parte
da gestão, mas não a esgota. A gestão escolar compreende a
administração e a coloca a serviço da finalidade educativa da escola. Assim, a
organização administrativa deve contribuir para o desenvolvimento do trabalho
pedagógico e para a aprendizagem dos estudantes.
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