RESUMO: Sociedade, Política e Poder

**Sociedade:**

A sociedade refere-se a um grupo de pessoas que compartilham interesses, cultura, normas, valores e instituições comuns. Ela é caracterizada pela interação entre seus membros, que podem se organizar em diferentes estruturas sociais, como famílias, comunidades, instituições religiosas, econômicas e políticas. A sociedade é dinâmica e está em constante evolução, moldada por fatores históricos, culturais, econômicos e tecnológicos.

**Política:**

A política abrange as atividades relacionadas ao governo, à tomada de decisões coletivas e à distribuição de recursos dentro de uma sociedade. Ela envolve o exercício do poder para determinar como a sociedade é governada e como os conflitos são resolvidos. A política pode ocorrer em diferentes níveis, desde o local até o global, e inclui processos como eleições, legislação, administração pública e diplomacia.

**Poder:**

O poder é a capacidade de influenciar ou controlar o comportamento, as ações e as decisões de outras pessoas ou grupos. Ele pode ser exercido de várias maneiras, incluindo o uso de recursos econômicos, força física, autoridade legal, persuasão e manipulação. O poder é uma parte fundamental da política, pois está relacionado à distribuição de recursos e à capacidade de tomar decisões que afetam a vida das pessoas. No entanto, o poder também pode ser contestado e contestado por meio de processos democráticos, movimentos sociais e resistência coletiva.

Em resumo, a sociedade, a política e o poder estão intrinsecamente interligados, formando um sistema complexo que molda as relações entre os indivíduos e os grupos dentro de uma comunidade. O entendimento desses conceitos é essencial para analisar e compreender a dinâmica social e os processos políticos em uma sociedade.

 

A história dos povos indígenas no Brasil

Os povos indígenas são os habitantes originais das terras que hoje compõem o Brasil. Antes da chegada dos europeus, em 1500, o território brasileiro era habitado por diversas nações indígenas, que possuíam culturas, línguas e modos de vida variados. Esses povos viviam da caça, pesca, agricultura e coleta, desenvolvendo sociedades complexas e sistemas de conhecimento que se adaptavam aos diferentes ecossistemas do país.

Com a chegada dos colonizadores europeus, especialmente os portugueses, os povos indígenas foram submetidos a um processo de colonização violento e desestruturado. A imposição do sistema colonial trouxe doenças, guerras e escravidão, resultando em um declínio significativo da população indígena. Além disso, os colonizadores buscavam a exploração dos recursos naturais e a conversão dos indígenas ao cristianismo.

Durante os séculos de colonização e expansão territorial, os povos indígenas enfrentaram diversas formas de opressão e violência, incluindo massacres, expulsões de terras e assimilação cultural forçada. Muitas comunidades indígenas foram dizimadas, enquanto outras resistiram bravamente, lutando pela preservação de suas terras, culturas e modos de vida.

No século XX, especialmente a partir da Constituição de 1988, houve avanços significativos na proteção dos direitos dos povos indígenas no Brasil. A constituição reconhece o direito dos indígenas à posse permanente de suas terras tradicionais e estabelece a obrigação do Estado em proteger e promover o bem-estar dessas comunidades. No entanto, os desafios persistem, incluindo conflitos de terra, invasões de territórios indígenas, pressões econômicas e ameaças ambientais.

Atualmente, os povos indígenas no Brasil continuam lutando pela demarcação e proteção de suas terras, pela preservação de suas línguas e culturas, e pelo reconhecimento de seus direitos como cidadãos brasileiros. O respeito à diversidade cultural e o diálogo intercultural são fundamentais para construir uma sociedade mais justa e inclusiva para todos os povos que habitam o país.

Denise Maria Antonio

Socióloga 

 

**A Importância da Educação Inclusiva: Promovendo a Diversidade e a Igualdade nas Escolas**

 

A educação inclusiva é um princípio fundamental que visa garantir que todos os alunos, independentemente de suas diferenças individuais, tenham acesso a uma educação de qualidade. É uma abordagem que reconhece e valoriza a diversidade como um recurso, não como um obstáculo, e busca promover a participação ativa, a igualdade de oportunidades e o respeito mútuo dentro do ambiente escolar. Neste artigo, exploraremos a importância da educação inclusiva e os benefícios que ela traz para os alunos, educadores e sociedade como um todo.

 

**Promovendo a Diversidade:**

 

A diversidade é uma característica intrínseca da sociedade contemporânea. As salas de aula refletem essa diversidade, com alunos de diferentes origens étnicas, culturais, socioeconômicas, religiosas e de habilidades. A educação inclusiva reconhece e celebra essa diversidade, transformando-a em uma oportunidade de enriquecimento para todos os envolvidos. Ao proporcionar um ambiente onde todas as vozes são ouvidas e todas as experiências são valorizadas, a educação inclusiva cria uma comunidade escolar mais rica e vibrante.

 

**Igualdade de Oportunidades:**

 

Um dos pilares da educação inclusiva é garantir que todos os alunos tenham igualdade de oportunidades de aprendizagem. Isso significa eliminar barreiras físicas, sociais e acadêmicas que possam impedir o pleno desenvolvimento de cada aluno. A educação inclusiva reconhece que cada aluno é único e pode ter necessidades diferentes. Portanto, ela adota abordagens pedagógicas diferenciadas e oferece suporte individualizado para garantir que todos os alunos possam alcançar seu potencial máximo.

 

**Desenvolvimento de Habilidades Sociais:**

 

Além de promover o desenvolvimento acadêmico, a educação inclusiva também desempenha um papel crucial no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais. Ao interagir com colegas de diferentes origens e habilidades, os alunos aprendem a valorizar a diversidade, a praticar a empatia e a colaborar de forma eficaz. Essas habilidades são essenciais para o sucesso não apenas na escola, mas também na vida adulta, onde a capacidade de trabalhar com pessoas diversas é cada vez mais valorizada.

 

**Preparando para uma Sociedade Inclusiva:**

 

A educação inclusiva não se limita apenas ao ambiente escolar; ela prepara os alunos para viver em uma sociedade inclusiva e diversificada. Ao promover valores de respeito, tolerância e igualdade desde cedo, a educação inclusiva ajuda a criar cidadãos conscientes e engajados, capazes de contribuir positivamente para uma sociedade mais justa e inclusiva.

 

**Desafios e Compromissos:**

 

Apesar dos inúmeros benefícios, a implementação da educação inclusiva ainda enfrenta desafios significativos. Barreiras sociais, culturais e estruturais podem impedir a plena realização desse princípio. No entanto, é fundamental que educadores, pais, autoridades educacionais e a sociedade como um todo se comprometam a superar esses desafios e promover uma educação verdadeiramente inclusiva para todos.

 

**Conclusão:**

 

Em um mundo cada vez mais diversificado e interconectado, a educação inclusiva é mais do que uma necessidade; é um imperativo moral e social. Ao promover a diversidade, garantir igualdade de oportunidades e desenvolver habilidades sociais essenciais, a educação inclusiva não apenas beneficia os alunos individualmente, mas também enriquece a sociedade como um todo. É hora de renovar nosso compromisso com a educação inclusiva e trabalhar juntos para criar um futuro mais justo e igualitário para todos.

Denise Maria Antonio

Graduada em Licenciatura em Ciências Humanas

Pós Graduada em Educação em Direitos Humanos

 Descubra as Estratégias de Ensino de Sucesso de Doug Lemov

Se você é professor ou está interessado em educação, provavelmente já ouviu falar de Doug Lemov. Lemov é um autor best-seller, palestrante e especialista em práticas pedagógicas eficazes. Suas estratégias de ensino revolucionaram as salas de aula, ajudando os educadores a alcançar resultados significativos com seus alunos.

Neste artigo, exploraremos as estratégias de ensino bem-sucedidas de Doug Lemov e como elas podem ser aplicadas em diferentes contextos educacionais. Desde a gestão da sala de aula até as técnicas de instrução, Lemov oferece insights práticos e baseados em evidências que podem melhorar a qualidade do ensino e aumentar o engajamento dos alunos.

Com anos de experiência trabalhando em escolas urbanas de alto desempenho, Lemov desenvolveu um conjunto de técnicas simples, porém poderosas, que podem ajudar os educadores a superar desafios e alcançar resultados excepcionais.

Se você está em busca de estratégias inovadoras para elevar a qualidade do ensino, este artigo é para você. Prepare-se para descobrir as estratégias de ensino de sucesso de Doug Lemov e transforme sua prática educacional.

Introdução a Doug Lemov e suas estratégias de ensino

Doug Lemov é um renomado autor e palestrante na área de educação. Ele se tornou conhecido por suas estratégias de ensino inovadoras que têm impactado positivamente a prática educacional em todo o mundo. Com base em sua experiência em escolas urbanas de alto desempenho, Lemov desenvolveu um conjunto de técnicas práticas que podem ajudar os educadores a maximizar o aprendizado dos alunos.

As estratégias de ensino de Lemov são baseadas em pesquisas e evidências científicas sobre o que funciona melhor em sala de aula. Ele acredita que todos os alunos têm potencial para alcançar o sucesso acadêmico e que cabe aos educadores fornecer as ferramentas e o ambiente adequados para que isso aconteça.

A importância das estratégias de ensino eficazes

As estratégias de ensino desempenham um papel fundamental no sucesso dos alunos. Um professor eficaz não apenas transmite conhecimento, mas também promove o envolvimento e o interesse dos alunos, estimula a curiosidade e cria um ambiente propício para a aprendizagem.

No entanto, nem todos os educadores têm acesso a um conjunto abrangente de estratégias de ensino que possam ajudá-los a melhorar sua prática. É aqui que as estratégias de ensino de Doug Lemov entram em cena. Com base em sua pesquisa e experiência, Lemov desenvolveu técnicas práticas e comprovadas que podem ser aplicadas em qualquer sala de aula.

A história e desenvolvimento das estratégias de Doug Lemov

Antes de explorarmos as estratégias de ensino específicas de Doug Lemov, é importante entender a história e o desenvolvimento dessas técnicas. Lemov começou sua carreira como professor em escolas públicas de Nova York, enfrentando desafios comuns encontrados por muitos educadores.

Ao longo dos anos, Lemov observou de perto os professores mais eficazes e estudou suas práticas. Ele identificou padrões comuns e começou a desenvolver um conjunto de estratégias que poderiam ser replicadas pelos educadores para melhorar a qualidade do ensino.

Princípios fundamentais das estratégias de ensino de Doug Lemov

As estratégias de ensino de Doug Lemov são baseadas em princípios fundamentais que visam criar um ambiente de aprendizagem positivo e engajar os alunos de maneira significativa. Alguns desses princípios incluem:

1. Estabelecer expectativas claras

Lemov enfatiza a importância de estabelecer expectativas claras desde o início. Isso inclui estabelecer procedimentos e rotinas, definir regras e fornecer um ambiente estruturado para aprendizagem.

2. Maximizar o tempo de aprendizagem

Lemov acredita que cada minuto de aula é valioso e deve ser usado para maximizar o tempo de aprendizagem dos alunos. Isso significa minimizar as interrupções, manter os alunos envolvidos e garantir que todas as atividades estejam alinhadas aos objetivos de aprendizagem.

3. Fomentar a participação ativa dos alunos

Para Lemov, é essencial envolver os alunos ativamente na aprendizagem. Isso pode ser feito por meio de perguntas, discussões em grupo, trabalhos em equipe e outras estratégias que incentivem os alunos a participarem ativamente do processo de aprendizagem.

Técnicas de gerenciamento da sala de aula

Um aspecto fundamental das estratégias de ensino de Doug Lemov é o gerenciamento eficaz da sala de aula. Lemov reconhece que um ambiente de aprendizagem disciplinado e estruturado é essencial para o sucesso dos alunos. Algumas técnicas de gerenciamento da sala de aula incluem:

1. Estabelecer rotinas claras

Lemov enfatiza a importância de estabelecer rotinas claras desde o primeiro dia de aula. Isso inclui procedimentos para entrar e sair da sala de aula, transições entre atividades, distribuição e recolhimento de materiais, entre outros aspectos do dia a dia da sala de aula.

2. Criar um ambiente de aprendizagem seguro

Lemov destaca a importância de criar um ambiente de aprendizagem seguro e acolhedor. Isso envolve estabelecer expectativas de comportamento apropriado, promover o respeito mútuo e fornecer suporte emocional aos alunos.

3. Utilizar estratégias de redirecionamento de comportamento

Quando os alunos se comportam de maneira inadequada, Lemov sugere o uso de estratégias de redirecionamento de comportamento. Isso pode incluir técnicas como chamadas de atenção positivas, gestos silenciosos ou pausas para recuperar a atenção dos alunos.

Estratégias para construir relacionamentos fortes com os alunos

Um dos pontos fortes das estratégias de ensino de Doug Lemov é a ênfase na construção de relacionamentos fortes com os alunos. Lemov reconhece que os alunos são mais propensos a se engajar e aprender quando se sentem valorizados e apoiados. Algumas estratégias para construir relacionamentos fortes com os alunos incluem:

1. Conhecer os alunos individualmente

Lemov encoraja os educadores a conhecerem seus alunos individualmente, entendendo seus interesses, necessidades e desafios. Isso pode ser feito por meio de conversas individuais, atividades de compartilhamento e investindo tempo para conhecer cada aluno.

2. Demonstrar interesse genuíno pelos alunos

Lemov enfatiza a importância de demonstrar interesse genuíno pelos alunos. Isso pode ser feito por meio de perguntas sobre suas vidas fora da escola, ouvindo atentamente suas histórias e mostrando empatia e compreensão.

3. Fornecer apoio emocional

Lemov destaca a importância de fornecer apoio emocional aos alunos, especialmente quando estão enfrentando desafios ou dificuldades. Isso pode envolver a criação de um ambiente de sala de aula seguro, fornecendo suporte individualizado e incentivando os alunos a compartilharem seus sentimentos e preocupações.

Técnicas para envolver os alunos na aprendizagem ativa

As estratégias de ensino de Doug Lemov também se concentram em envolver os alunos na aprendizagem ativa. Lemov acredita que os alunos aprendem melhor quando estão ativamente envolvidos no processo de aprendizagem. Algumas técnicas para envolver os alunos na aprendizagem ativa incluem:

1. Fazer perguntas de alta qualidade

Lemov incentiva os educadores a fazerem perguntas de alta qualidade que estimulem o pensamento crítico e a reflexão dos alunos. Isso pode envolver perguntas abertas, perguntas que promovam o raciocínio lógico ou perguntas que permitam aos alunos fazerem conexões com seus conhecimentos prévios.

2. Facilitar discussões em grupo

Lemov destaca a importância de facilitar discussões em grupo para promover a colaboração e a troca de ideias entre os alunos. Isso pode envolver a criação de estruturas de discussão, fornecer orientações claras e incentivar a participação de todos os alunos.

3. Incorporar atividades práticas

Lemov incentiva o uso de atividades práticas para envolver os alunos na aprendizagem ativa. Isso pode incluir experiências práticas, projetos de grupo, simulações ou qualquer atividade que permita aos alunos aplicarem seus conhecimentos de maneira prática.

Estratégias para instrução eficaz e apresentação de lições

Além do gerenciamento da sala de aula e do envolvimento dos alunos, as estratégias de ensino de Doug Lemov também se concentram na instrução eficaz e na apresentação de lições. Lemov acredita que a maneira como os educadores apresentam as lições pode ter um impacto significativo no engajamento e na aprendizagem dos alunos. Algumas estratégias para instrução eficaz e apresentação de lições incluem:

1. Garantir clareza e organização

Lemov enfatiza a importância de garantir clareza e organização na apresentação das lições. Isso pode ser feito por meio do uso de esquemas, gráficos, resumos e outras ferramentas visuais que ajudem os alunos a entenderem a estrutura e o conteúdo da lição.

2. Fornecer exemplos concretos e relevantes

Lemov sugere o uso de exemplos concretos e relevantes para ajudar os alunos a conectarem o conteúdo da lição com suas experiências do mundo real. Isso pode envolver o uso de estudos de caso, histórias pessoais ou exemplos práticos que demonstrem a aplicação do conhecimento.

3. Utilizar estratégias de feedback eficazes

Lemov destaca a importância do feedback eficaz para melhorar a aprendizagem dos alunos. Isso pode envolver o fornecimento de feedback específico, direcionado e construtivo, além de fornecer oportunidades para que os alunos pratiquem e melhorem seu desempenho.

Implementando as estratégias de Doug Lemov na sala de aula

A implementação das estratégias de ensino de Doug Lemov requer comprometimento e prática consistente. Aqui estão algumas etapas que os educadores podem seguir para implementar com sucesso essas estratégias em suas salas de aula:

1. Estudar as estratégias de Lemov

O primeiro passo é estudar as estratégias de ensino de Lemov. Isso pode ser feito por meio da leitura de seus livros, participação em workshops ou cursos de desenvolvimento profissional.

2. Adaptar as estratégias às necessidades da sala de aula

Cada sala de aula é única, e é importante adaptar as estratégias de Lemov às necessidades específicas dos alunos e ao contexto da sala de aula. Isso pode envolver fazer ajustes nas rotinas, atividades e técnicas para melhor atender às necessidades dos alunos.

3. Praticar e refletir regularmente

A prática regular é fundamental para a implementação eficaz das estratégias de Lemov. Os educadores devem praticar as técnicas regularmente e refletir sobre sua eficácia, fazendo ajustes conforme necessário.

Conclusão e o impacto das estratégias de ensino de Doug Lemov no sucesso dos alunos

As estratégias de ensino de Doug Lemov têm o potencial de impactar significativamente o sucesso dos alunos. Ao fornecer aos educadores ferramentas práticas e baseadas em evidências, Lemov capacita os professores a criar ambientes de aprendizagem positivos, envolver os alunos ativamente na aprendizagem e fornecer instruções eficazes.

Ao implementar as estratégias de Lemov, os educadores têm a oportunidade de transformar suas práticas de ensino e melhorar a qualidade da educação que fornecem aos alunos. Com um foco no gerenciamento da sala de aula, relacionamentos fortes com os alunos, envolvimento ativo dos alunos e instrução eficaz, as estratégias de Lemov são uma fonte valiosa de inspiração e orientação para educadores em todo o mundo.

Portanto, se você é um educador em busca de estratégias inovadoras para aprimorar sua prática de ensino, vale a pena explorar as estratégias de ensino de Doug Lemov e descobrir como elas podem beneficiar seus alunos e impulsionar o sucesso educacional.

 

Técnicas de Doug Lemov para salas indisciplinadas

As técnicas de Doug Lemov são conhecidas por fornecer estratégias práticas e eficazes para melhorar a disciplina e o engajamento dos alunos em sala de aula. Aqui estão algumas sugestões baseadas em suas técnicas que podem ser úteis ao lidar com salas de aula indisciplinadas:

1. Estabeleça expectativas claras de comportamento: Comece definindo claramente as expectativas de comportamento para a sala de aula. Certifique-se de que os alunos saibam o que é esperado deles em termos de comportamento, participação e trabalho escolar.

2. Use sinais de atenção eficazes: Desenvolva sinais de atenção que possam rapidamente chamar a atenção dos alunos e trazê-los de volta ao foco. Isso pode ser uma técnica simples, como levantar a mão ou usar uma palavra-chave específica.

3. Rotinas e procedimentos consistentes: Estabeleça rotinas e procedimentos claros para atividades comuns, como entrada na sala de aula, transições entre atividades e resolução de conflitos. Isso ajuda a manter a sala de aula organizada e minimiza interrupções.

4. **Reforço positivo**: Reconheça e recompense o comportamento positivo dos alunos. Isso pode ser feito por meio de elogios verbais, reconhecimento público ou sistemas de recompensa tangíveis, como pontos ou prêmios.

5. **Engajamento ativo dos alunos**: Mantenha os alunos envolvidos e ativos em suas aprendizagens. Use técnicas de ensino interativo, como perguntas frequentes, discussões em grupo e atividades práticas para manter o interesse dos alunos e reduzir comportamentos indisciplinados por tédio.

6. **Gerenciamento eficaz do tempo**: Use o tempo de aula de forma eficiente, mantendo as atividades planejadas e transitando suavemente entre elas. Evite períodos longos de inatividade, pois isso pode levar ao comportamento destrutivo.

7. **Consistência na aplicação de consequências**: Se os alunos violarem as expectativas de comportamento, aplique consequências de forma consistente e justa. Isso pode incluir medidas disciplinares graduais, como avisos verbais, tempo de reflexão ou consequências mais sérias, conforme necessário.

8. **Desenvolva relacionamentos positivos**: Invista tempo em construir relacionamentos positivos com os alunos. Mostre empatia, compreensão e apoio, demonstrando que você se preocupa com o bem-estar deles e está lá para ajudá-los a ter sucesso.

Essas são apenas algumas sugestões baseadas nas técnicas de Doug Lemov. Lembre-se de que cada sala de aula e grupo de alunos é único, então pode ser necessário adaptar e ajustar essas estratégias para atender às necessidades específicas de sua situação.

 

Denise Maria Antonio

Licenciada em Ciências Sociais

Pós-graduada em Educação em Direitos Humanos

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 2ª ed. São Paulo: Livros de Safra, 2011.

WONG, Harry e WONG, Rosemary. O Livro de Gestão de Sala de Aula. Mountain View, Califórnia: Harry K. Wong Publications, 2014. 

 Secretaria de Combate ao Racismo

PT Partido dos Trabalhadores

 

Marielle Franco : 4  anos sem respostas

Quem mandou matar Marielle? Já se passaram 4 anos da morte de Marielle Franco e seu motorista Anderson Gomes e até agora  continuamos sem respostas. A morte de Marielle não significou apenas um caso político, mas também de machismo, racismo e homofóbico contra uma mulher negra vinda da periferia, que lutava por direitos civis, sociais e políticos e que estava a cada dia ganhando o seu espaço e voz. Continuaremos a lutar e jamais deixaremos a imagem da Marielle ser apagada ou destruída! Justiça para os participantes do crime! Marielle VIVE!!!!

 

Piracicaba,14 de março de 2022

Secretaria de Combate ao Racismo -PT

                                                                                                                                                             Denise Maria Antonio

A força das tranças e dos turbantes como resistência da cultura negra

As tranças e os turbantes são símbolos culturais muito forte na cultura africana e que volta com tudo para afirmação da nossa negritude, seja no Brasil, noa Estados Unidos, Jamaica, Colômbia,etc. O significado deste adorno tão especial para a cultura africana diz muito sobre o processo de formação da nossa própria cultura. Conhecer as origens culturais do turbante e da trança através do tempo e discutir a apropriação cultural deste elemento tão rico é também uma forma de reconhecer e valorizar a nossa identidade cultural,sendo também um símbolo de resistência ao aculturamento, de afirmação de sua identidade cultural e de luta contra a discriminação e o preconceito racial. A questão é cultural e um ato político, que vai muito além da moda e do estilo. Os turbantes e as tranças estão na moda dentro de uma tendência chamada “étnica”. O que significa que é uma moda pertencente aos hábitos e costumes de um determinado povo. Este povo, por sua vez, se identifica culturalmente com este estilo porque foi criado historicamente por seus ancestrais. Este povo se veste de sua cultura, de um estilo próprio, que os distingue, reconhece e valoriza. Entender a história cultural do turbante e da trança, é se reconectar com nossas origens, com o processo de formação da cultura brasileira e mundial, visto que o Brasil recebeu influências de vários continentes, desde os portugueses europeus até o povo africano e suas várias culturas. Depois disso, as tranças também estiveram presentes em manifestações como na Marcha dos Direitos Civis nos Estados Unidos, o movimento Black Power e no partido dos Panteras Negras.

Nas religiões africanas, o turbante é um elemento e elo com a nossa dimensão espiritual. O uso do turbante e suas variadas cores carregam significados profundos. Ele é usado para proteger a cabeça que simboliza os pensamentos e a fé no divino. Para nós negro e negras, trançar o cabelo é mais do que um código estético, é herança de uma história de resistência, resiliência e ancestralidade, passada entre mulheres, geração após geração.

As tranças e turbantes hoje, perpassam os preconceitos e apontam para uma força ancestral capaz de transformar o mundo da estética. Estereótipos estão enfraquecendo enquanto a africanidade fortalecendo. Que as cabeças continuem sendo enfeitadas e mostrando o poder ancestral.